SAYI 69  Aralık 2014
Luca Bloom’un Sınıf Meydan Savaşı adlı kitabı, bir öğretmen ile öğrencisi arasında gelişen ve sonu şiddete varan gerilimli bir öykü anlatıyor. Yazarın bir gazete haberinden yola çıkarak kaleme aldığı roman, böyle bir savaşta kazanan taraf olmadığını gösteriyor bize.
Yankı Enki
Bu yıl Nobel Barış Ödülü’nü alan Pakistanlı genç Malala Yusufzay, kız çocuklarının eğitim hakları için yaşamı pahasına verdiği mücadeleyle hepimizin hayranlığını kazandı. Malala’nın yaşam öyküsünü anlatan kitap, aynı zamanda Pakistan’ın yakın tarihine ışık tutuyor.
Emel ALTAY
Kitap içi
Yeniyetmelerin edebiyattaki yenilmez ve asla yaşlanmaz muhalif sesi J. D. Salinger’ın harika kitabı Dokuz Öykü’den biri: Teddy. 10 yaşındaki bir dâhinin gözünden eğitim sistemi eleştirisi...
Maria Montessori’nin öğretmeyi değil, öğrenmeyi temel alan, çocuk merkezli eğitim yöntemi uzun yıllardan beri biliniyor, kullanılıyor. Yöntemin ilkelerini, çocuğa bakış açısını ve pratik hayattaki uygulamalarını ele alan üç başvuru kitabına göz attık.
Mustafa Selçuk BEŞLİ
1920’lerde kurulan ve o dönemin eğitim sistemine meydan okuyan Summerhill, diğer adıyla Özgürlük Okulu’nun yaklaşımı bugün bile hayli marjinal kalıyor. Marjinal ama özlediğimiz bir okul! Bu okulda öğrencilere özgür ve mutlu olmanın yolu öğretiliyor.
Nilay YILMAZ
Andy Mulligan’ı Ribblestrop adlı sıradışı bir okulu anlattığı iki kitaplık ödüllü serisiyle tanıyoruz. Dünyanın dört bir yanında eğitmenlik yapan Mulligan, bu kitaplarda istenmeyen çocukların bir araya geldiği ve her şeyin uygulamalı olduğu “tehlikeli” bir okulu anlatıyor.
Aylin OMİNÇ
Zorunlu Eğitime Hayır, okullardaki eğitim sisteminin bir dayatmadan ibaret olduğunu savunuyor. Baker, eğitim kurumu üzerinden çocuklar üstündeki yetişkin tahakkümüne, yetişkin otoritesine, dolayısıyla çocuğun karşısında kendini köle sahibi gibi gören eğitime ve eğitimciye de karşı çıkıyor.
Mustafa Selçuk BEŞLİ
Mevcut eğitim sistemi, düzene uygun kafalar yaratmak üzere fabrika bandı sistemiyle çocuk yetiştiriyor. Bu gidişata karşı çıkan sesler yok değil. Tıpkı yazdığı mektuplarda sistemi sorgulayan Barbiana öğrencileri ya da Yalınayaklar Okulu Hareketi’ni kuran Roy Bunker gibi...
Aylin OMİNÇ
Açıl Kapı Açıl, bizi okula başladığımız o ilk güne götürüyor. Yabancılığı, korkuyu, tedirginliği hatırlatırken, hesaba katabileceğimiz güzel şeyleri de ihmal etmiyor. Üstelik duygularımıza tercüman olan sesler ve renkler eşliğinde bunu kolaylıkla başarıyor.
Zeynep ÇAYLI
Herkes okula gitmek zorunda! İyi ama neden? Öğrencilik hayatına yeni adım atan Filo, okulun ilk günü bu sorunun yanıtını arıyor. Çocuklar için kaleme aldığı felsefe kitaplarıyla tanıdığımız Oscar Brenifier de Filo’nun öyküsünde bu güç sorunun yanıtı vermeye çalıyor.
Yıldıray KARAKİYA
Okulun ilk günleri bambaşka bir ortama alışma çabasıyla geçer. Kimi çocuk gitmemek için ayak direrken, kimi de sevip bağlandığı bir oyuncağını yanında götürmek ister. Bu alışma sürecini öyküleştiren üç resimli kitap, bakarsınız işleri kolaylaştırır...
Defne ULUS
2014’ü geride bırakırken, bu yılın son sayısını öğrenci, eğitimci ya da ebeveyn olarak hepimizi yakından ilgilendiren bir konuya, eğitim sisteminin eleştirisine ayırdık. Okul ve eğitim kavramlarının geçmişini, yapılanmasını, açmazlarını ve süregiden sisteme karşı geliştirilen belli başlı alternatifleri inceleyen kitaplar üzerinden konuyu irdelemeye çalıştık. Meseleye çok yönlü bakabilmek için, çocuk edebiyatında örgün eğitim sisteminin insanı normalize eden ve tektipleştiren yapısı, okulda ilk gün endişesi, akran zorbalığı, öğrenci-öğretmen arasındaki iktidar ilişkileri gibi farklı görünmekle birlikte, aslında hepsi birbiriyle bağlantılı olan sorunları merkez alan kitaplar üzerinden fikir üretmeye çalıştık. Ayrıca konuyu kuramsal açıdan inceleyen ve farklı modeller üzerinde duran başvuru kitaplarına da geniş yer verdik. Pek çok soruya yanıt ararken, bir yandan da üzerinde hep birlikte düşünebileceğimiz yeni sorular üretmek için çabaladık. Eğitim bir haksa ve bireyi özgürleştirmesi gerekiyorsa, zorunlu eğitimin dayatmacı yaklaşımı karşısında nerede duruyoruz? Mevcut eğitim sistemi, çocukların ve gençlerin kendi ayakları üzerinde durabilen, tutkuları ve becerileriyle kendini var eden ve geliştiren toplumsal bir birey olma yolunda ilerlemesini destekliyor mu gerçekten? Yoksa “hepsi hepsi duvardaki bir tuğla” mıyız? Ve bu duvar daha ne kadar yükselecek?
Çoğul Kütüphane
Eğitim sisteminin çemberinden geçmiş kimi yazarlar, öğrencilik hayatının kıstırılmışlığını anlatan eserler yazmıştır. Daniel Pennac’ın otobiyografik eseri Okul Sıkıntısı ve Hermann Hesse’nin Çarklar Arasında adlı romanı, bizi o yılların bunaltısına geri götürüyor.
Şeref BİLSEL
Okullardaki geleneksel eğitim sisteminin 21. yüzyıl çocuklarının gereksinimlerine hangi ölçüde yanıt verdiği önemli bir tartışma konusu. Peki, ama geleneksel modele karşılık hangi alternatifler var? Farklı modelleri irdeleyen iki kitabı inceledik...
Ece ATAER
Çocukların kendilerini rahatça ifade edebildiği, dayak, ceza, öğretmen azarının olmadığı bir okul! Louis Sachar’ın Yamuk Okul’u, hepimizin öğrencilik hayatından izler bulabileceği, öte yandan bulamadıklarımızdan ötürü imrenip iç çekeceği başka türlü bir okul...
Nazan ÖZCAN
İrlandalı yazar Gillian Perdue’nun uzun öyküsü Dostum Sığırcık, dokuz yaşındaki Adam’ın hayatını aile içi ilişkiler, okul ortamı ve akran zorbalığı üzerinden anlatan bir uzun öykü.
Şiirsel TAŞ
Erich Kästner’in otuzlu yıllarda yazdığı çocuk klasiği Uçan Sınıf, okurunun “tepesinde değil yanında” yer alan, yaş ağaçları eğmekle değil, onlara ilham vermekle ilgilenen okul öykülerinin çok iyi bir örneği.
Kutlukhan KUTLU
Paolo, matematik öğretmeninin yazdırdığı problemleri beğenmeyince kolları sıvar ve kendi problemlerini yazar. Okuldaki derslerin kendisine göre olmadığını anlayan Grégoire’ı mutlu eden şeyse ellerini kullanmaktır.
Elif TÜRKÖLMEZ
Andrew Clements, okul ve öğrencilik hayatına eleştirel yaklaşımıyla tanıdığımız bir yazar. Karne Oyunu adlı kitabında, çok zeki bir çocuğun kendini sıradanlaştırma, zekâsını görünmez kılma çabalarını anlatan yazar, okulda başarı kavramına farklı bir bakış açısı getiriyor.
Pelin ÖZER
Bir UNICEF projesi kapsamında hazırlanan ve dünyanın çeşitli yerlerindeki öğrencilerin bir gününe konuk olan Benim Okulum, dünya çocukları arasındaki mesafeyi kısaltıyor. Kitabın geliri, UNICEF’in eğitim projelerine katkı sağlıyor.
Ecem Nida DİNÇTÜRK
Okul eşyaları yüzünden oyuncaklarını çantasına sığdıramaz, öğretmenle bir türlü anlaşamazken Olga okulu nasıl sevsin? Üstelik sakız çiğnemek de yasak! Sürekli canımız sıkılacaksa hayatın ne anlamı var, diye soruyor Olga. Haksız mı yani?
Sedef PEKİN
Sıradan Bir Okul Günü, öğrencilik hayatının rutinine kapılıp gitmiş bir çocuğun öyküsü. Fakat yeni gelen sıradışı bir öğretmen sınıftaki çocukların hayatına renk katıyor. Sıralara hapsolmuş öğrencileri sıranın dışına çıkarmaya çalışan bu öğretmenle tanışın...
Şiirsel TAŞ
Eğitimin asıl amacı, bireyi başkasının işine yarar biri yapmak değildir. Esas olan, bireyi kendine yeterli hâle getirmek, ona yaşam becerileri kazandırmak ve hayata hazırlamaktır. Eleştirel Pedagoji dergisi yaklaşık 6 yıldır bu gerçeği dillendiriyor.
Şiirsel TAŞ – Zarife BİLİZ
Üyelik

Yeni Üyelik



Şifremi Unuttum

Üyelik
Üyelik bilgileriniz e-mail adresine gönderilmiştir.



İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu
İyikitap Kataloğu